不是所有的孩子都适合“延迟满足训练”，一个从来没有被“即时满足”的孩子，你让他如何“延迟满足”呢？想要训练“延迟满足”的能力，孩子至少有以下几种特质：<br /> <br /> 1.能够正常和家人沟通，能清楚表达自己的需求，无需用哭闹来引起家长的注意。<br /> <br /> 2.自己的需求，多数时候可以快乐地被满足。<br /> <br /> 3.通常在4岁以上，理解并能遵守规则。<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 同样，家长也要能做到以下几点：<br /> <br /> 1.有充足的耐心；<br /> <br /> 2.能够做到真正的理解孩子；<br /> <br /> 3.能接受孩子暂时做不到，家长不发火，并且家长还愿意继续尝试并接受失败。<br /> <br /> <br /> <br /> 要掌握一个原则，不必所有的事情都延时满足，爸爸妈妈要对宝宝提出的要求加以判断，决定哪个能马上满足，哪个需要再等等，哪个根本就不能满足。<br /> <br /> 将延迟满足与即时满足、适当不满足灵活应用，这才能让我们的训练真正的有意义。